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随着暑假的来临，曹杨职校区信息团队的各位成员在领衔人张喆副校长的引领和指导下，依旧不停地学习着、充实着、忙碌着。
7月1日信息团队活动中，张喆副校长提出暑假工作安排中的几项研修要求：7月15日交修改好的线上教学案例、学习教育信息化相关政策；7月30日交线上线下的教学案例；8月15日交信息团队的个人小结及评估相关材料。
7月15日，有五位成员提交了修改好的线上教学案例，根据团队研修时提出的围绕教育教学环节中的某一个点来具体展开。教学案例可分为基本情况、主要做法、经验成效以及反思与展望四个部分来具体阐述。案例中的基本情况要以最新的教育信息化相关文件中的内容为指引，主要做法和经验成效要以教育教学中的具体数据为参考，经验成效、反思与展望都以某门课在线上教学实施中的经验和反思来阐述。案例的选题和撰写都要以小见大，切勿写得太大。
除了修改教学案例，张喆副校长还布置了学习教育信息化的相关文件，有教育部、国务院发布的，也有上海市人民政府、上海市教育委员会、普陀区教育局等发布的，共计14项文件，不仅涉及到教育信息化的发展和规划，还有人工智能领域、提升师资力量的信息技术应用能力等。
综上所述，撰写线上教育教学以及混合式教学实践的案例，学习教育信息化的相关政策文件，将有助于信息团队的成员们更好地进行教育信息化的实践，有助于信息团队引领和带动全校的信息化教学水平稳步向前。
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