2020年4月27日15：45—17:15，上海市曹杨职业技术学校芊芊文学社通过“腾讯会议”线上平台进行每周一次的社团活动。
本次议程刚开始，邵老师就针对上次征文的完成情况进行了表扬与称赞，对大部分参与同学的参与热情给予了肯定，但同时邵老师也在与同学之间的交流中，发现了问题。某些同学对自己写作能力，存在了一定程度的不自信，认为老师的夸奖只是一种安慰。邵老师号召同学们要对自己的能力保持一定程度的“迷之自信”，以一种骄傲但不自满的心态，不断要求自己，鞭策自己。通过这种方式正式自己的才能，在对自我正确审视的过程中，发现自己的优缺点，扬长补短。
一篇篇文章承载着每位同学为此次竞赛付出的心血与汗水，本该逐篇分析观摩，互相交流学习，但邵老师却反其道而行，将每篇文章一闪而过，以别样的方式拉开第二个议程的帷幕。“刚刚大家粗略地看了一下参赛文章，请问在这些文章中，哪位同学的标题最令你印象深刻？”问题刚刚发出，同学们便开始了激烈了讨论，有的人认为刘郑雨同学的文章《“0”》，以数字最为标题，更能吸引读者兴趣、宋露露同学撰写的文章《趣味云教学，线上涨知识》让人看到的第一眼就能让读者知悉文章内容，更能理解文章表达意思、成果同学撰写的《云端之火，登封造极境》两句短语交相辉映，体现了一种气势磅礴的架势，让人好奇征文内容……隔着屏幕，都能感受到大家如火如荼的讨论。待同学们表述结束后，邵老师首先对大家的观点表示了赞同，其次以宋露露同学的征文为样本对该征文的格式进行了讲解，指出大部分同学存在征文格式上的疏漏，要求大家要养成习惯，不可因细节上的小错失分。
同学们已经持续了近两个月的线上教学，而现在的中国疫情也已经逐渐好转，五月全体学生回校教学几乎已成定局。邵老师以此为题询问同学们如果可以回到学校上课，有哪些想做的事？这个问题激起同学几个月来因疫情原因长久积压的情感，在这时刻毫无波留地释放出来。有的同学在享受全家团圆的和谐氛围时也感叹线上教学的不便，怀念与同学老师共同学习的时光、有的同学不满“足不出户”的不便，希望在回校之后，能够坚持锻炼，将积累在身上的脂肪甩去、还有的同学对怀着对面对面教学的期望，将压抑在心底的愿望全部抒发出来……
很多人说，在这个特殊的时期，疫情阻断了人与人之间的交流，但同时也正是因为这个特殊的时期，我们才可以突破距离的限制，一种更贴合时代的方式学习，以一种相同但不相同的方式齐聚一堂，分享自己的想法，以任何距离都无法限制的热情隔着屏幕，继续学习。
撰稿：18汽修中高 姚昊
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