网络乱象频发的今天，清朗环境已成共识，治理路径却众说纷纭。平台手握技术与权责，网民身处一线与现场，谁才是治乱的关键？这渠“活水”究竟从何而来？今天，这道时代之问走上了辩论台。

2026年6月8日，上海市曹杨职业技术学校第五届学生辩论赛“以文启思，以辩明志”巅峰之战在地下报告厅举行。

图1 大合影

 

多方汇聚，共鉴思辨盛事

校领导来了——党总支书记陈蔚、校长殷时余、副校长缪建华、副校长李晓；

校内老师也来了——秦国萍、张璐嘉、梁晓晴、高博祎、张盈、邵彩洪、王秀鹏；

校外专家来了——商贸旅游学校嵇云老师，吴迅中学张爱华老师、曹静老师、崔誉芹老师；

往届辩手也回来了——沈浩天、陆毅、沈菲颖。

图2 图3领导+评委

台下是获得优秀组织奖的观摩班级，全校其余教室通过直播同步收看。台上，正方“炸鱼小分队”，这是一支跨年级、跨专业的队伍，只因志同道合，一拍即合；反方“濠梁之辩队”，清一色23级汽车工程中本班。他们一年级季军，二年级亚军，三年磨一剑，只为今日冠军。他们已拿到中侨大学录取通知书，正身处企业实习，却为这场决赛专程请假返校，只为理想……

双方落座，大屏亮出辩题：“治理网络空间乱象依靠平台主导还是网民自治。”这不是一场简单的胜负之争，而是一次关于责任与信任、效率与人性、规则与道德的深层碰撞，所有人都在追问同一件事：要让网络这渠水重归清澈，活水究竟该从何而来？

陈蔚书记如是说：“‘以文启思，以辩明志’。这场辩论不仅是唇枪舌战，更是思想的盛宴、智慧的碰撞。希望辩手们赛出风格，用思辨启迪智慧，用交锋明确志向，为这场持续一个月的赛事画上圆满句号。”话语中，巅峰之战拉开了帷幕。

图4双方辩论

 

巅峰对决，诠释治理之问

正方一辩开篇立论，以“清朗行动”为据：“国家网信办牵头，明确政府、平台、广大网民协同治理，平台负主体责任，这不是选择，是法定职责。”

反方一辩从容接招，直指根源：“乱象起于人，就该结束于人。只有每个人自发意识到不信谣、不传谣，网络空间才能真正清朗。平台治标，自治治本。”一言如石，激起千层浪。

正方随即反驳，将矛头指向人性的复杂：“你不信谣，自有信谣人在。人性有善有恶，我们不能去赌这份复杂，只有平台才能客观、理性、全面地解决问题。”

反方寸步不让，转守为攻：“平台靠盈利赚钱，流量是其命脉。您方如何保证它不会为了流量而放任甚至引导舆论发酵？”攻守之间，锋芒不露而寒意自生。

正方四两拨千斤，以事实回击：“我们背后有一个强大的祖国。快手平台2026年2月因散播不实信息未及时处理，被国家罚了1.2亿元天价——对方辩友担心的，法律和政策已经替我们守住了底线。”

至此，攻防层层递进：从政策赋权到人性博弈，从商业逻辑到法律兜底，双方在短时内，拆解了一道社会治理的复杂方程。计时器响起，无人看稿。那一刻，全场沉寂无声。

图5、图6 正反方辩论

辩手的交锋告一段落，评委的点评才刚刚开始。文学社指导教师邵彩洪说道：“正方来自不同专业、不同年级，起初谁也没想到能走到这里，偏偏越战越勇；反方三年磨一剑，在校三年坚持参加辩论赛，只为这一个理想。”她顿了顿，说：“今天没有输家，你们都变成了更好的自己。”

辩论赛资深指导教师嵇云随后指出：“双方风格迥异，但都打出了自己的风采。整场辩论中，他们抓住对自己有利的论点，灵活回避不利之处，打得非常精彩。”

 

荣耀时刻，镌刻奋斗足迹

经过评委席商讨之后，结果揭晓：冠军是“濠梁之辩队”，亚军是“炸鱼小分队”，季军则是且听风吟队和不队。随后进入颁奖环节。从初赛、复赛、半决赛到巅峰之战，优秀组织奖与最佳辩手以及获奖队伍逐一上台领奖。

图7-图11 颁奖

最后迎来了殷时余校长对于第五届校园辩论赛的总结。他希望大家在阅读和辩论中获得成长，同时也希望大家将批判性思维、严谨逻辑与从容表达延续到今后的学习和生活中去，始终保持独立思考、理性发声、勇于担当。

 

结束语

五年五届，一届又一届学生在台上学会表达、学会倾听、学会在复杂中寻找光亮。问渠那得清如许？答案或许从来不在某一方。平台是堤，约束流水的方向；网民是源，决定水质的好坏。而这场辩论赛本身，就是那一渠活水，它流过这些少年的青春，带走胆怯与混沌，留下澄明与力量。

五年了。这渠水，没有断过。

以后，也不会断。

 

 

供稿：语文教研组 邵彩洪

审核：党政办公室