【导语】读懂乡土根脉，讲好中国故事。在我校2026世界读书日《乡土中国》整本书阅读专业融合活动中，25酒店管理中高班李华芯同学，以黑白手绘绘本的形式，把厚重的社会学经典，化作一页页生动的图画，用画笔演绎乡土社会的人情与秩序。

图1 《乡土中国》绘本封面

最开始接到读书创作任务时，李华芯同学也曾陷入迷茫。看着身边同学早早确定参赛项目，自己却徘徊不前，内心满是忐忑。擅长绘画的她，最初只想创作简单的海报，回避难度更大的绘本。

“画绘本要逐页绘制，统一画风，拆解梳理整本书的内容，非常考验耐心。我担心自己画不好，害怕出错。”李华芯这样说道。

在语文老师张盈老师的点拨与鼓励下，她正视内心的顾虑，勇敢选择挑战绘本创作。

整本绘本全部采用黑白线条进行创作，没有艳丽缤纷的色彩，依靠笔触的粗细变化，演绎费孝通先生笔下的乡土世界。

图2 宴席的疑惑、生活中的例子

绘本里，把书中晦涩难懂的概念化作可视化画面：投石入水荡漾开的圈圈水波，生动诠释差序格局，随礼往来的人情世故，解释中国人亲疏有别的社交逻辑；“无讼・村评理”篇章，描绘乡土社会遇事重调解、劝和谦让，不靠争输赢，依靠乡规教化化解邻里矛盾；

图3 无讼·村评理、长老统治与男女有别

“长老统治”“男女有别”展现传统乡土宗族秩序；而“血缘与地缘”对比传统乡土熟人社区和现代城市生活，思考城市化浪潮下乡土文化的变迁。

图4 血缘与地缘

一边阅读，一边落笔，绘画的过程，也是不断理解经典的过程。在一笔一画之间，李华芯读懂了土地对于中国人的意义，读懂乡土社会的安稳质朴，读懂流淌在我们民族骨子里的人情羁绊。

李华芯说：“绘画不只是单纯画画，更是我理解乡土、读懂书本、感受乡土人情的方式。这次创作带给我的，不只是一份作品，更是一次自我突破。成长就是敢于跳出舒适区，直面内心的胆怯，勇敢尝试，突破自我。”

读完《乡土中国》，李华芯也有属于自己的思考：乡土的思维依旧影响当代生活。我们应当尊重传统人情伦理，善待家人邻里，同时分清人情与规则，兼顾传统美德和现代法理，理性看待当下的生活。

本次“读懂乡土根脉，讲好中国故事”《乡土中国》整本书阅读专业融合活动，是我校世界读书日重点项目。鼓励同学们跳出单纯的文字阅读，用绘画、短视频、情景剧、田野调研等多元形式，读懂经典，锤炼职业叙事力，让古老的乡土智慧照进当代青年的生活。期待更多同学，在阅读中思考，在创作中成长！

 

 

 

 

供稿：教务处 王秀鹏

审核：党政办公室