时光匆匆，转眼间，我已在学校思源坊朗诵社团度过了一年时光。加入之前，我虽具备一定的朗诵功底，但当众思辨表达始终是我的短板——无论是观点交锋的辩论，还是社会实践、集体活动，我都容易怯场，不太敢于主动参与，在多人协作的场合常常被动退缩。

进入朗诵社团后，丰富的训练、排练、登台实践与各类社会实践，为我打开了全新的视野。社团的练习并不局限于诵读稿件，也常常包含观点分享与文本辨析。从打磨吐字节奏，到深度挖掘文字背后的思想温度，每一次诵读，都是与文本对话，也是对自我的突破。我和伙伴们一同打磨作品，互相交流点评，共同筹备集体展演，参与校园宣讲、公益诵读等实践任务。在一次次舞台历练与集体协作中，我慢慢跳出了固有的框架。

左2为卞晨凯同学

朗诵带给我的，不只是朗读能力的巩固提升，更磨炼了我的心态、思辨能力与团队协作意识。在反复研读稿件、拆解文本逻辑的过程中，我学会沉静共情，渐渐克服了当众表达的胆怯。从前畏惧辩论、回避集体实践的我，如今能够理清思路，主动配合团队完成任务，从容地把想法与真挚的情绪传递给听众。

回望这一年的朗诵社团旅程，有忐忑紧张，更有满满的收获与成长。朗诵于我而言，早已不只是一项兴趣，它是一扇感受文字力量的窗口；各类团体活动与社会实践，也让我学会融入集体、担当责任。往后，我会守住这份热爱，在声声诵读中继续沉淀，不断向前。

附：绕口令练习视频

供稿：25新能源2班 卞晨凯

指导老师：王秀鹏

审核：党政办公室