春光作伴好读书，匠心筑梦正当时。为积极响应首个“全民阅读活动周”号召，深入贯彻《全民阅读促进条例》精神、落实“未来工匠”读书行动要求，上海市曹杨职业技术学校自3月起，在表彰上学期《平凡的世界》共读活动成果后，以“读懂乡土根脉，讲好中国故事”为主线，精心策划并开展了为期两多个月的全民阅读系列活动。4月20日全民阅读活动周期间，校园电子屏滚动播放“书香润匠心，阅读筑未来”“阅读点亮人生，技能成就梦想”等15条主题标语，将阅读氛围推向高潮。

语文组长动员，校长与师生共读

3月初，学校举行全民阅读启动仪式，语文教研组长张盈老师向全校师生发出“以书润心、以技立业”的动员倡议。她结合职业教育特点，强调“读书启智，技能立身”，鼓励学生将阅读作为锤炼工匠精神的“第二课堂”。校长也作为阅读者积极参与其中，与师生同捧书卷、共品经典。启动仪式后，各班积极响应，校园内迅速掀起“人人爱读书、班班有书声”的热潮。

教师工作室共读分享，研教融合促成长

4月14日，普陀区中职科研高级指导教师发展团队（领衔人邵彩洪）在曹杨职校开展“悦读·悦教·悦成长”阅读分享会。团队成员围绕《苦难辉煌》《平凡的世界》《乡土中国》等著作，结合教学实践畅谈感悟。杨丽娜老师分享了带领学生寻访路遥故居的“游学实践”，让经典在行走中“活”起来；王秀鹏老师则从《乡土中国》的“差序格局”出发，设计了跨专业融合的实践活动，让经典理论与职业教育深度对话。教师们的精彩分享，展现了“研教融合、以研促长”的团队风貌，也为学生阅读提供了专业引领。

全员闯关，云端共读《乡土中国》

为激发学生阅读兴趣，学校在搭建线上闯关平台，全体学生围绕费孝通先生的《乡土中国》开展“共读闯关”活动。通过章节测试、概念辨析、案例匹配等趣味关卡，学生在自主阅读中了解了“差序格局”“礼治秩序”“长老统治”等核心概念。平台数据显示，学生参与率达95%，不少班级自发组建阅读小组，在云端讨论、互评闯关心得，形成了“比学赶超”的浓厚氛围。

专业融合，让经典“活”在职教课堂

世界读书日期间，在学校学生完成《乡土中国》共读活动的基础上，正式启动“读懂乡土根脉，讲好中国故事”——《乡土中国》整本书阅读专业融合活动。活动设置“乡土故事会”“乡土讲解员”“乡土一分钟”“数字作品”“田野调查”五大任务，要求每班至少提交5份讲述作品和1份田野调查报告。

声入人心，书香远扬

朗诵社团与艺职游展视频号强强联合，推出“声入人心·青涧回响”主题活动。社团成员不仅诵读《乡土中国》的经典段落，更深入品读《平凡的世界》，用声音诠释平凡中的不凡力量。24汽车工程中本班邱张恬恬同学深情演绎田晓霞与孙兰香的独立自强——“她必须永远是一个生活的强者”“在最平凡的境遇里，守住了尊严，拼出了属于自己的广阔天地”；王雨帆、杨岳宇等同学则以“以技破局，向光生长”为主题，礼赞孙少安的拼搏坚韧与田福军的为民担当，发出“凡人亦能摘得硕果累累”的青春宣言。相关视频通过艺职游展视频号持续展播。这一跨平台联动，让经典阅读从纸上走向声音、走向屏幕，让每一位中职生在声音与光影中找到共鸣，成为校园文化的新名片。

持续深耕，阅读赋能匠心成长

全民阅读活动周虽已收官，但曹杨职校的阅读行动仍在继续，将持续至5月11日，后续将开展优秀作品全校展评、田野调查成果汇报、大思政展示等活动。学生提交的“乡土故事会”视频、讲解稿、调研报告等成果，将择优收录于学校语言文字工作案例集，并推荐参加市区级“未来工匠”读书行动成果展示。

“书香润匠心，阅读筑未来。”在这场持续两个多月的阅读盛宴中，曹杨职校师生以书为媒，在经典中汲取智慧，在专业中锤炼表达，在乡土中坚定文化自信。未来，学校将继续深化“浸润式”语言文字工作模式，让阅读成为职业教育的温暖底色，让每一位学子在书香中成长为有技能、有底蕴、有情怀的新时代工匠。

 

 

供稿：学生处、教务处

审核：党政办公室