近日，在2025年第二十四届上海市中学生古诗文阅读大赛中，我校25汽车中本班的曹同飞同学荣获中职组二等奖，为学校创下历史最佳战绩增添了关键一笔。回顾参赛历程，他坦言始于一次“试试看”的报名，却最终走出了一条独具特色的古诗文“碎片化”修炼之路。

“翻开王秀鹏老师给我的备赛题目，我才发现自己对古诗文的了解如此有限。”曹同飞回忆道。但面对挑战，他并未退缩，而是结合自身情况，摸索出一套高效的“碎片学习法”：清晨完成两篇练习，课间钻研错题根源，夜晚则聆听《百家讲坛》蒙曼说唐诗，并巩固当日所学。正是这种将古诗文学习渗透于日常点滴的坚持，让他从最初连“床前明月光”中“床”的涵义都理解不全，逐渐进步到面对题目能灵活提出三到四个得分观点。

扎实的积累在关键时刻彰显力量。校级选拔笔试中遭遇难题时，他深吸一口气，脑海中自然浮现出那篇早已刻入心底的《竹石》，困境迎刃而解。这份由数月系统训练和九年知识底蕴共同构筑的实力，赢得了指导老师的认可，将他送入市级决赛。

决赛挑战升级。曹同飞提前将各类题型归纳梳理、集中复习。考场上虽遇难题，但他冷静地在字里行间寻找线索，让平日积累的知识奔涌而出，化为解题的关键。当二等奖的喜讯传来，他心中悬着的石头终于落地：“所有的努力都值了。”

这场比赛带给他的，远不止一张奖状。“古诗文不是死记硬背，而是与古人的一场深度对话。”他深刻体会到，“积累重在平时”，也真正懂得了何为“厚积薄发”。如今，在他那本写满笔记的习题簿扉页上，静静躺着一句崭新的感悟：“每一个坚持的日子，都在为生命添彩。”

曹同飞同学的古诗文大赛参赛经历 ，生动诠释了兴趣与方法的结合如何激发潜能。作为一名汽修专业的中职生，他在古诗文世界的探索与收获，不仅展现了个人文化素养的突破，也印证了我校“五育并举”、注重学生全面发展的育人成效。他的故事激励着更多曹职学子：无论专业背景如何，都可以在中华经典文化的海洋中，找到属于自己的光亮，并为自己的成长历程增添深厚而璀璨的底色。

供稿：教务处 王秀鹏

审核：党政办公室