根据《普陀区教育系统“十四五”干部教师专业发展团队建设实施方案》（简称“763”人才攀升计划）和《第六轮普陀区教育系统干部教师专业发展团队管理工作方案》要求，2022年为第二工作阶段——团队研修、展示活动、中期评估和整改推进。为加强基地建设成效展示交流，学校将在11月25日举行骨干教师基地团队联合展示（教学版块）。

沟通协调 磨课说课

为了更好地组织这次的团队联合展示，在学校党总支书记、校长殷时余的组织下，10月24日中午学校召开了发展团队负责人协调会议，确定了联合展示分为德育和教学两个专场进行，时间拟定为11月23日和11月25日两个下午。

11月8日在教务处的组织下召开了8位开课老师的推进会议。会议上殷时余特别强调了8位开课的老师教学设计一定要基于教学标准和专业人培方案，基于学生学情实际，他建议老师们在教学内容选择与教学环节设计上要体现中职教学的特点，尤其是要探索和体现思政要求，注重育人价值导向。

这之后，各个团队在负责人的带领下，开展了磨课和听课，殷时余和曹杨职校副校长张喆也是抽空听了几位老师的说课，并提出了中肯的修改建议。

全员听课 点亮教学

为了更好地组织中期展示交流，11月21日在殷时余和曹杨职校党总支副书记陈蔚的带领下，学校召开了协调会议。这之后11月23日13：45，德育专场顺利进行。11月25日下午，教学专场如火如荼展开。教学专场也结合了本学期的校本研修，全校118名老师选课，进行听课和评课。从现场老师的听课反馈来看，这五节课均得到了老师们的肯定。

秦莉老师的课结合二十四节气营养搭配，传承传统饮食文化，培养学生对顾客的服务意识、审美意识和创新意识，且从职业人的立场，要坚持原料节约的原则践行工匠精神，培养学生吃苦耐劳、精益求精的中华美德。

张盈老师的课通过体会诗人感时伤世中深沉的爱国之情，引导学生在不同的人生际遇中都要热爱祖国，将自己的个人理想和国家理想结合起来，技能报国，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

陶庭佳老师的课以华为案例为引，让学生理解并树立良好的职业形象也是一种职业态度和精神的认知。

吴良老师的课以外显的企业任务为主线，在内化学生职业素养的基础上，让学生懂得科技发达的现代，人的责任心和工作态度永远无法被科技所取代的道理。

梁晓晴老师的课让学生在行业作品的对比中找到差距，以精湛的专业技能激发学生对技能学习的热情。在劳动中刻苦钻研、灵活运用、敢于创新，并通过我校选手大赛作品的欣赏发挥榜样作用，引导学生感受技能美，增强对餐饮服务行业的职业认同感及精益求精的工作态度。

这五节课无论是内容选择，还是教学环节设计，均考虑到了中职教学的特点，注重了育人价值，体现了思政要求，点亮了中职课堂教学。

主题交流 坚守初心

14:45-16:30是教学专场的主题交流版块。由曹杨职校副校长张喆担任主持，出席主题交流活动的领导和专家为：市教委职成教处谢俊副处长；中国烹饪大师、绿波廊酒楼总经理、市职业教育技能大师工作室领衔人、上海劳模陆亚明大师；特级教师、华师大特聘教授、中小学信息科技专家余安敏校长；上海师范大学教育学院阎亚军教授；上海物流学科中心组专家、上海现代职校教务处主任高级讲师谢丽芳；普陀区教育学院培训中心赵群主任：普陀区干部教师专业发展团队管理办公室虞松儿老师，以及曹杨职校党总支书记兼校长殷时余、党总支副书记陈蔚、副校长缪建华。

除了领导和专家，出席本次主题交流活动的还有来自兄弟学校的信息管理学校、杨浦职校、食品科技学校的学员，普陀区业大、区教育学院、甘霖初职、青少年中心、同济二附中等工作室的学员和我校工作室的学员及校青蓝工程学员。

主题交流在殷时余热情洋溢的欢迎词中拉开了帷幕。先是两位开课教师代表发言：张盈老师作了《“意会”与“言说”》说课，秦莉老师作了《知行合一 数字赋能》说课。

由陆亚明大师现场点评秦莉老师的课，陆大师高度认可秦老师的这节课，尤其是对于运用现代信息技术，解决了教学的重难点，他觉得这样的课堂培养的学生完全可以对接企业需求，尤其是这节课的创新意识非常符合绿波廊的企业文化需求。这之后是梁老师作了主题为《可视化教学助力技能实训教学评价——以<西餐服务>课程为例》的课例研究报告分享，由余安敏校长点评。他对于梁老师在课堂上运用智能化的评价给予了高度的肯定，认为这样的评价具有科学性，符合人才培养的要求，也有一定的推广性。最后是市教委职成教处谢俊副处长的讲话（图20），他表示近一年颁布了很多非常有利于职业教育发展的文件，今天的主题交流，让他看到了学校在专业建设、师资队伍等方面的高度重视，鼓励教师扎根职业教育，共同迎来属于职业教育的春天。

活动最后，张喆表示，今后学校将会在名师引领下，注重思政融合提高育德能力，注重理实融合提高教学能力，注重技术融合增强教改能力，注重产教融合历练创新能力，注重专创融合提升服务能力。通过团队共进，立师德，铸师魂，守正创新，点亮育人智慧，融合创新，点亮教学智慧，青蓝相继，薪火传承，共谱五彩教育人生，共创职教美好明天。

撰稿：邵彩洪