2026年10月20日下午，曹杨职校在1312智慧教室举办“AI赋能教育变革——重构教育工作底层逻辑”科研专题讲座。本次活动既是学校“十五五”教师科研能力提升系列讲座之一，也是“数智赋能 智慧促学”典型案例评选专题培训。讲座由华东师范大学上海智能教育研究院专任助理研究员、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事付冠峰老师主讲。付老师长期深耕人工智能教育应用与智能教育产品设计，参与多项教育数字化、AI赋能教育国家及市级课题。

讲座伊始，付老师以两组鲜活的数据切入，勾勒出AI奔涌向前的时代图景。据付老师介绍，大模型参加高考，一年间总分从562分跃升至683分，数学从66分提高到141分，今年更达到清北水平；斯坦福大学计算机专业2025届毕业生中，仅5.9%找到对口工作，31.5%的毕业生因课程体系未能跟上大模型发展而被迫“回炉”学AI。付老师指出，高校人才培养与企业用人需求之间的落差日益凸显，教育必须主动应变。他同时梳理了AI从专用走向通用的技术跃迁，未来五年内95%的信息和知识或将由AI产生，传统搜索方式和知识获取方式面临深刻变革。

随后，付老师结合一线场景展示AI赋能教育实践：课堂即时批改讲评，写作课用文生图反馈表达准确性，整本书阅读中生成任务并批改成果，跨学科项目中参与教学设计，智能学伴则依据学习数据推动个性化成长；心理健康守护、校园安全预警等管理应用也为“因材施教”提供支撑。他强调“AI不会取代教师，但会用AI的教师将走在前列”，教育正从“记知识”转向“练思维”、从教师独导转向人机共生、从看分数转向看思维成长。他建议教师提升提示词运用、立德树人和智能化教学技能，重视批判性思维训练，并围绕价值引领、应用创新、数据支撑、持续追踪等方面打磨“智慧促学”案例。

本场讲座内容充实、案例鲜活，既是一次技术普及，更是一次理念唤醒。学校目前正在开展“智慧促学”典型案例征集，希望全体教师把讲座所学所思落实到教学实践中，主动拥抱数智工具，积极参与案例申报，以数智赋能教学，以匠心守望育人，让技术真正服务于学生的成长。

 

 

供稿：教务处 盛蔚

审核：党政办公室