2026年1月9日下午，上海市曹杨职业技术学校与上海新闻出版职业技术学校的语文教师齐聚曹杨职校1402会议室，以“《平凡的世界》整本书阅读教学实践交流”为主题开展联合教研活动。本次活动同时也是普陀区教育系统“763”人才培养工程第七轮干部教师专业发展团队中职科研高级指导教师团队本学期的最后一次线下活动。这场跨越校际的教学研讨，通过说课展示、成果分享、互动交流等环节，为中职语文整本书阅读教学注入了新思维与新活力。

活动伊始，曹杨职校党总书记陈蔚代表曹杨职校向新闻出版学校老师们的到来表示诚挚的欢迎，她说经典阅读对培育中职学生职业精神与文化素养有着重要意义，希望此次联合教研活动能够推动两校语文教学资源共享与教学能力提升。

随后，曹杨职校语文教研组长暨中职科研高级指导教师团队学员张盈老师以《人物鉴赏与细节分析》为题进行说课，她立足中职语文核心素养，紧扣课程标准要求，结合会展专业特色，以“盲盒探秘”“对比分析”为抓手，设计人物档案卡等支架工具，帮助学生跳出“孙少安务实”“孙少平理想”的标签化认知，通过文本细读挖掘人物奋斗精神内核，实现文学鉴赏与会展职业能力的双向赋能。接着是曹杨职校青年语文教师暨中职科研高级指导教师团队学员杨丽娜老师《感知时代脉络》整本书阅读通读课的说课，她针对学生持续阅读难、深入阅读难等痛点，构建“课前激活——课中整合——课后巩固”教学逻辑，通过情节速览短视频、三线情节梳理表、人物轨迹折线图等数字化支架，引导学生建立人物与时代的关联，突破片段化阅读局限，为后续精读课奠定基础。两位老师的教学设计均精准对接学情，融合数字技术与专业特色，展现了中职语文整本书阅读教学的多元路径。

作为本次教学实践的特色成果，《平凡的世界》数字展厅备受关注。曹杨职校教务副主任暨中职科研高级指导教师团队学员王秀鹏老师详细介绍了展厅的设计理念，并邀请学生代表丁嘉楠分享了建设过程。分享中，丁同学以“00后视角”的立意出发，按照“岁月长河”“人生百态”等六大主题板块的展陈逻辑，阐述烹饪专业陕北美食视频、会展专业主题海报、汽修专业金属艺术等跨专业展品的创意，每一个细节都讲解得详实鲜活。参会的老师听得格外入神，目光紧随其分享内容，对学生们将经典阅读与专业技能、数字创意深度融合的巧思频频点头。这座数字展厅不仅实现了经典阅读与数字技术的深度融合，更成为学生展示阅读成果、传承奋斗精神的重要平台。

曹杨职校语文教师暨中职科研高级指导教师团队领衔人邵彩洪老师介绍了2025年上半年带领学校语文教学团队参加上海市教学能力比赛的经历，随后她进行了《平凡的世界》整本书阅读教学实施报告的阐述，实施报告中的“三阶阅读法”“项目化学习”等创新举措，以及将经典阅读与课程思政、职业素养培育相结合的实践路径，引起了参会老师的深思。

在互动交流环节，上海新闻出版职业技术学校的教师纷纷发言。思政教研室巴利娜主任盛赞此次教研活动的思政底色与跨学科融合特色，提出未来开展跨校、跨学科教研的期待；上海新闻出版职业技术学校语文学科带头人徐培亮老师则表示曹杨职校教学的“真内容、真操作”让他看到了老师们在整本书阅读教学上的真诚；胡双玲老师则表示今天的研讨内容让她知道了2025年上半年她带领新闻出版语文教学团队参加比赛为何未进入决赛的原因，她分享了对“真教育”的深刻感悟；丁欢欢、蒋君英、顾雪诗三位老师也纷纷点赞教学中的数字赋能与专业融合创新，让她们受益匪浅。两校教师围绕整本书阅读教学方法、学生能力培养等问题展开深入研讨，碰撞出诸多教学灵感。

此次联合教研活动，不仅展示了曹杨职校在经典阅读教学中的创新实践，更搭建了校际教学交流的桥梁。中职科研高级指导教师团队也将以此为契机，继续发挥科研指导作用，不断提升青年教师的科研意识与研究能力。未来，两校将继续深化合作，探索中职语文教学与专业融合、数字赋能的新路径，让经典文学在职业教育土壤中生根结果，助力学生在平凡中追求不凡。

供稿：语文教研组 杨丽娜

审核：党政办公室