5月31日下午，“践行立德树人，成就出彩人生”我校班主任工作室中期展示活动在1312多媒体室举行。

本次活动特邀上海市中职德育专委会秘书长秦德英，普陀区教育学院党总支书记、正高级教师、特级校长张平，普陀区教育学院德育研究室主任、正高级教师、特级教师王萍，普陀区教育局德育科科长袁慧莅临现场，我校党总支书记、校长殷时余，我校党总支副书记陈蔚、班主任工作室负责人、学生处、全体班主任、部分中层干部以及部分学生代表出席了本次活动。

首先，校党总支副书记陈蔚对专家、领导的到来表示欢迎，随后介绍我校班主任工作室建设情况。她发言的题目是《努力让曹职亮起来》，从国家政策、区域建设等方面谈我校专业布局和组建班主任工作室的初衷；从“青、蓝、紫”三个阶梯构成介绍三个班主任工作室的功能；从培养目标谈学校对班主任工作室的要求；从工作实效谈班主任工作室目前解决的具体问题。全校一盘棋，在十四五期间，班主任建设是学校发展的重点工作，学校重视、专业部支持、班主任工作室指导得当，多方位关心班主任的成长，形成合力促进学校教育教学水平提高。

接下来是三个工作室的精彩汇报：

紫——德业兼修 赋能发展

袁紫燕班主任工作室负责人袁老师做工作报告，回顾了她在曹职从组建德育工作坊到区德育班主任工作室领衔人，十几年来深耕职业生涯教育、班主任工作研究，担任三届区级德育工作室领衔人，辐射区内兄弟学校、培养校内中青年班主任，一路走来，她探索出适合中职校班主任培养的路径，鼓励、培养曹职班主任走班主任专业化发展之路，抱团取暖，赋能发展。

牟凯老师作为袁紫燕班主任工作室成员代表，作《因袁相知，携手深耕》发言，从她近5年自身发展转变过程，讲述工作室对她职业发展产生的重要作用。

蓝——德技兼修 创学合一

李晓静班主任工作室主持人李晓静老师向大家汇报了近一年来工作室工作情况，她从工作室创新创业特色主题研究、指导学员和学生参加创新创业大赛历程、工作室研究课题介绍、工作室成员专业发展等等内容。期间穿插了学生参与创新研究案例现场汇报、工作室成员指导创新创业活动研讨视频等。

青——德艺兼修，助力成长

徐晶班主任工作室（小六班）的汇报是以全员参与的形式展现。首先，以小视频展现“小六班”每位青年班主任的个性特长。而后，“小六班”全体以情景剧的形式，向大家呈现了青年教师面对具体问题时的困惑，“小六智囊团”展示了平时工作室如何指导青年教师解决问题的过程。最后，小六班一起演唱了“幸福的小六班”，“在小六班的工作室里，挖呀挖呀挖，种德育的种子，开成长的花，在小六班的工作室里，挖呀挖呀挖，种爱心的种子，开幸福的花。”

专家点评

普陀区教育学院德育研究室主任王萍老师对活动进行了点评，她说：“三个工作室特色鲜明，团体的共同的目标以及分层的任务、职业学校的文化氛围，让职校班主任工作室非常有特色。我们在班主任工作中，一定是要从‘习惯性思维’转为‘积极思维’。曹杨职校班主任分阶梯培养，班主任的专业发展和学生的专业发展是紧密联系在一起的，刚刚呈现的生涯指导、学创结合、以美育人，都是如此，我们老师要想办法点亮学生的光。在班主任工作中要多反思，有没有更好的方案，比如刚刚小六班表演的情景剧里面，学生吸烟的背后需求是什么？除了家庭原因，班主任一定要思考，班级管理中是不是有疏漏。”她建议学校，学生问题的解决不局限在校内，社会上关联问题也要纳入学校研究领域。中职德育专委会秘书长秦德英老师很认同王萍老师的发言，她和王萍老师建议学校班主任要积极参加市区活动，打通参赛通道，积极参加。在活动中看到了徐丹老师、牟凯老师都是参赛型班主任，希望这些中青年老师能积极参赛。

领导讲话

最后教育学院党总支书记张平语重心长地谈了参加本次活动的体会：三个班主任工作室汇报主题鲜明，“德业兼修”、“德技兼修”、“德艺兼修”体现了三个层次的团队风貌；学校开展星级班主任工作室建设，形成教师实践共同体，促进班主任专业发展。最后她提出，希望学校能够高质量、高要求、高起点规划班主任建设，开展系统的育人理念学习，让班主任走出学校，开拓视野、打开格局。班主任工作达到三个境界：阅己、越己、悦己。

撰稿：徐晶