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初春时节，曹杨职校的全体师生相聚云端，应对挑战，有序开展、有效落实线上教学工作。为适应“互联网+”职业教育的发展，围绕立德树人根本任务，突出学生主体，全校120余名教师借助在线教学平台，创新形式，充分利用优质的教学资源，着力提升在线课堂教学质量。
强化资源审核 遴选精品资源
自在线教学开展以来，各类教学平台众多，线上资源丰富。学校积极响应市教委职教处的相关文件精神，统筹学校信息技术资源和平台，统筹各类课程资源。
《上海市曹杨职业技术学校杨线上教学工作方案》中强调，对教学资源的准备和使用都要加强审核，注意意识形态排查。还提出了“八要求、四注意”，关于教学资源有两条要求：其一是备资源，要做好教学云平台建班备资源；其二是用资源，要合理利用教学资源去适时开展线上教学互动。
学校面向全体教师给出教学资源使用建议，为教师开展线上教学、学生线上自主学习提供重要支持，向教师推荐了上海职教在线、中职课堂、空中课堂、在线开放课程等市级公共教学资源，以及超星（上海）云课程平台、蓝墨智能云教学平台、国家中小学网络云平台、中国职教MOOC频道等部分优秀社会教学资源。
我校教师选择、加工和整合这些优质的教学资源开展课堂教学，通过网络学习空间备课授课、网络研修，给学生进行学习指导。
自主开发资源 助力线上教学
随着职业教育信息化改革的不断推进，学校持续开发了一系列数字化教学资源，推动数字教材、网络课程、在线开放课程的建设，加快学校教育信息化的进程。目前已经开发并出版《油酥类面点制作》等移动交互数字教材，《西餐实训》等市级精品在线开放课程，《汽车色彩的奥秘》《会展服务》等市级网络课程。本轮在线教学期间，我校鼓励教师因材施教，为自己的学生提供更有针对性地学习资源。教师借助自主开发出版的数字教材、教学视频以及配套微课、课件等自建教学资源，开展了多元化、智能化的线上教育教学活动。
学校的教学管理大数据平台显示，深受师生喜爱的资源有短视频、数字故事、微课等视频资源，占到所有资源数量的50%，最多一天的使用量超过千条；具有交互功能的游戏动画也带给同学们不一样的云端课堂沉浸体验。
最近，学校还自己开发制作了《云技术小妙招》系列线上教学极简技术小教程，帮助师生们掌握线上教学的实用小技巧。每个小教程只有1-2分钟，简单易学，并制成相应的二维码，便于自主学习，有效解决了在线教学中常见的技术问题，受到了师生们的一致好评。
学生自创微视频 交流展示有收获
由学校学生处的组织策划，在班主任的鼓励以及任课教师的指导下，全校学生积极参加“同心战疫·守‘沪’有我·我的线上学习生活”——上海市曹杨职业技术学校微视频创作与展演活动，感恩生命和成长，珍爱青春与时光。同学们就课堂学习经验、文艺展示、劳动技艺、创意体育等一系列主题进行创作，并上传到教学平台分享与评比。这些丰富多彩的学生自制作品为我校的云端教育教学增添了一道亮丽的风景线。
撰稿：曹杨职校线上教育教学专班
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