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为了贯彻落实教育部有关“三教”改革的文件精神,上海市曹杨职业技术学校积极推进本校教材建设,不断丰富教学资源,促进学校课程与教学改革。2020年学校三组教师团队积极申报了三项中等职业学校内涵建设(教材)项目,经过两年时间的建设,于2021年10月递交了结项材料。
2022年1月捷报传来,我校2020年申报并立项的三本中等职业学校内涵建设(教材)全部通过验收(见表)。
曹杨职校通过验收的2020年上海市中等职业学校内涵建设(教材)项目名单
序号 |
教材名称 |
主编 |
类型 |
1 |
展示创意设计 |
张晓燕 |
纸质 |
2 |
智能新能源汽车舒适系统使用与检修 |
张璐嘉、郑烨珺 |
纸质 |
3 |
水调类面点制作 |
秦莉 |
数字 |
这三本教材分布在学校会展、汽车和烹饪三个专业,都是学校的重点专业。其中《展示创意设计》是一本纸质教材,它依据“实践导向、任务引领”课程理念,以会展展示设计职业活动实践为导向,以工作过程所涉及的工作项目内容为主线,按照职业能力、工作任务的相关性设计教材结构,知识选取和任务设计服务于能力建构,同时融入以企业为主体的项目和行业技术体系,突出职业教育人才培养特点。《智能新能源汽车舒适系统使用与检修》也是一本纸质教材,它从基本概念、结构组成、原理入手,通俗易懂、由浅入深、图文并茂、实践性强,能够培养学生独立思考,查阅资料、分析解决问题的能力。《水调类面点制作》是一本数字教材,在建设过程中也参加了开发在线开放课程建设,它是新的上海市中等职业学校中餐烹饪与营养膳食专业教学标准“中式面点方向课程”之一,作为一本数字教材,它是纸质教材有利的补充,满足了教师课堂教学和学生自主学习的需要。
三本教材编写过程中都得到了来自企业和行业专家的指导,团队成员也都是长期从事中等职业教育教学和人才培养工作,集聚了集体的智慧。在结项公示通知中,我们看到了这样的评语:教材较好地体现了“实践导向、任务引领”的课改理念,思想性、科学性、先进性和实用性,整体结构设计合理,符合中职学生学习的特点。
在此,让我们对通过的三本教材全体编写成员表示热烈的祝贺!
撰稿:邵彩洪