春暖花开，阳光明媚。学生处于本周二和本周三下午分别召开了“树新风 立楷模”班长会议、“齐心协力 各尽其职 共度时艰”班主任会议。会议由学生处主任徐晶老师主持，学生处、全体班主任出席了会议。

重视开展以树德、增智、强体、育美结合的劳动教育

首先，学生处徐主任传达了中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，以及第一教育对文件的解读。徐主任重点指出，班主任开展劳动教育课程，要以“树德、增智、强体、育美”结合开展劳动教育，比如我校四月份的劳动教育中贯穿“爱国主义教育、学习英雄、工匠精神”等主题，通过“头脑风暴、传统手工制作、劳动技巧和知识学习、比赛、成果展示、心得汇报”等多种形式，丰富劳动教育课堂。号召全体班长能够做班主任的小帮手、做班级的智慧星，协助班主任开展好班级劳动教育，从思考、拟定专题，到活动开展，到成果展示、留下痕迹，逐步落实。

齐抓共管网课考勤，家校合力真情促学

随后，徐主任对网络课程开学六周以来学生出勤、个案处理做了汇报。

1.大部分同学都能够非常自律的按时完成学习任务，各班班长每天汇报班级每节课的出勤情况，班主任每周汇报班级出勤情况，教研组长每周三次汇报上课情况。大家持之以恒，认真高效。

2.基于这些数据，班主任、学生处可以及时掌握每位同学的出勤信息，从出勤信息中排摸一些特殊问题，及时和家长进行沟通，齐抓共管，从关心学生、为学生考虑的角度和家长、孩子做交流。

3.针对个别情况一定要深入了解，特别用心处理。据了解，有的孩子因为独居家中缺乏家长监督，有的孩子因为家里有突发变故，有的孩子短期有厌学情绪，有的孩子因为勤工俭学耽误了上课等等。当了解到这些情况后，班主任和家长做了大量的沟通，目前有退学倾向的学生已经逐个返回课堂，严重旷课的孩子也在第四周、第五周开始不再出现缺旷。这些进步我们要及时表扬。

4.在这个特殊时期，我们更不能放弃对任何一名学生的教育，这是一个持续教育的过程，班主任在整个过程中非常重要，放弃休息，苦口婆心，通过微信、电话、视频等方式反复的做沟通，学生处全体老师积极协助班主任共同开展教育，还有一些任课老师，协助做学生思想工作，让那些有些懈怠的孩子又有了士气。

居家卫生习惯养成，疫情期间心理健康

学校卫生室徐利运老师为班长和班主任准备了两场卫生培训，做好新型冠状病毒感染预防，养成良好的卫生习惯至关重要。

徐老师从居家卫生习惯、出门注意事项、七步洗手、饮食注意、异常体温应对、适当体育锻炼等方面做了专业的指导。不仅仅学生需要加强这方面的认识和知识，老师们也需要有专业的指导，确保在这阶段大家都能够用健康的体魄，愉快的心情面对网络教育教学。

学校心理室曹海芸老师针对疫情期间心理健康做了辅导，她从前阶段开展的心理问卷调查情况分析我校学校家居的心理情况，排摸个别需要心理辅导的同学，对于如何应对疫情期间学生心理问题（如焦虑、厌学等），给班主任做了一些科学的指导。

资助政策及时达 学生开学享待遇

学生处资助专管教师朱健鹰老师传达了近期教育部、市教委等部门下发的《关于全日制中等职业学校学生享受免费教育》文件。

根据文件要求，申请免费教育的学生必须按照规定程序进行申请，审核通过后享受。国家政策规定可以免学费的学生对象为：

（1）本市及外省市城镇低保家庭学生、特困供养人员、烈士子女和孤儿。

（2）学生本人为农村户籍或父母双方（监护人）中任意一方为农村户籍。

（3）学生本人或父母双方（监护人）中任意一方为本市海岛(崇明岛、长兴岛、横沙岛) 户籍居民。

（4）持《残疾人证》的适龄残疾学生。

（5）通过中考考入学校，并且就读我校奖励专业的学生。

（6）本市户籍低收入困难家庭学生。

目前是资助信息宣传和资料准备、填写申请表阶段，请班长和班主任都能够将政策宣传下去，学校以《告家长书》的形式向家长宣传该项政策。《资助申请表》也已经通过班主任下发到各班级。

严格规范入团程序  积极推进青年大学习

校团委书记郭跃老师对入团积极份子的情况做了反馈，对本学期申请入团积极份子申请工作做了讲解，最后对近期团工作开展的青年大学习做了介绍和动员。

通过会议，指导师生疫情居家健康生活，学会疏导焦虑情绪；指导班主任在网络教学期间开展有针对性的思想教育，加强班主任、班长的责任心，加强家校联系，齐心协力做好学生教育工作。

在这个特殊时期，最后将这句话送给同学们共勉：

“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道。”

——钟南山院士